30 университетов победили в проекте передовых инженерных школ России

Представители вузов участвовали в заседании по обсуждению итогов конкурсного отбора с кураторами проекта ПИШ – заместителем Председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко, министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова.

Уникальная дискуссионная площадка, где участники обменивались не только мнения, но и делились своим жизненным опытом. Среди спикеров был Губернатор Новосибирской области Андрей Травников, заместитель министра финансов РФ Михаил Котюков, заместитель генерального директора АО ОДК Юрий Шмотин и ряд ректоров лидирующих вузов страны.
Значимость взаимодействия, в том числе и финансовой, и необходимость колобараций отметил каждый.

«В советское время инженерные вузы всегда отличались тем, что у них была сильная гуманитарная компонента, на ряду с подготовкой инженеров мы всегда ставили задачу подготовить и сформировать личность».— заявил Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации.

Специалисты выделили 3 главных принципа, которые остались неизменны в обучении техническому образованию, среди них: абитуриенты, университеты и те люди, которые нанимают на работу.
Но важно и то, что изменились инструменты проектирования, поэтому следует обращать внимание на цифровые технологии промышленности и необходимость перестраивать или менять технологии.

Также на заседании обсудили недостатки, которые на данный момент присутствуют в инженерных программах.

Андрей Травников отметил, что представители промышленности порой испытывают недоверие к академическим институтам и вузовской науке и не всегда соглашаются на партнёрство.

А Юрий Шмотин, в свою очередь подчеркнул что, если университеты будут больше работать друг с другом, то добьются лучших результатов: «Иногда университеты много внимания уделяют интеграции и меньше считаются с фундаментальным подходом или наоборот».

«Принцип ротации будет подстегивать конкуренцию, чего мы и добиваемся».— отметил Дмитрий Чернышенко.

Ключевыми аспектами обсуждения стали:

– мотивы университетов участия в проекте;

– возможные варианты улучшения конкурсного отбора;

– акцент на результат;

– изменения в подходе ключевых инженерных программ.

Напомним, что Передовые инженерные школы – это федеральный проект, цель которого обеспечить высокопроизводительные, экспортоориентированные секторы экономики страны квалифицированными кадрами.