Общество

И заветная фраза «Я – врач»

Кратко

Алина Руднева – студент со стажем, она не просто получает профессию, но уже успела на практике поработать с пациентами в Колыванской ЦРБ в качестве помощника врача с хирургом и терапевтом. Поэтому ей есть что рассказать о студенческой жизни:

Алина Руднева – студент со стажем, она не просто получает профессию, но уже успела на практике поработать с пациентами в Колыванской ЦРБ в качестве помощника врача с хирургом и терапевтом. Поэтому ей есть что рассказать о студенческой жизни:
— Профессию я выбрала еще в детстве. Но сначала хотела быть медсестрой, как мама: ставить уколы, помогать людям. Тогда появились мои первые «пациенты» — домашние животные: у каждого «амбулаторная карта», — тетрадка, в которой я писала ежедневные отчеты по осмотрам, состоянию, самочувствию. В средних классах появилась любовь к химии, поэтому мой вектор сместился к провизору, но в конце 10 класса я пришла к педиатрии. Получается, что менялись направления в профессии, одно оставалось неизменным — любовь к медицине.
Самое тяжелое, что было за пройденный период обучения — первый курс: адаптация к совершенно другой нагрузке, нежели в школе, смена обстановки и окружения. Здесь было все: и первые взлеты, и первые «неудовлетворительно» на занятиях. Тут я поняла, что иногда недостаточно просто знать предмет, чтобы его сдать, нужно быть уверенным и всегда «идти побеждать».
Самое лучшее открытие первого курса — одногруппники, с которыми мы дружны. Сейчас у нас ни одно учебное утро не начинается без интересных историй с ночных дежурств медсестрами/медбратьями в городских больницах.
Среди студентов медицинских вузов есть поговорка: «три года — крематорий, три года — санаторий». Так и есть, первые три года сложнее учиться, потому что именно в это время закладывается весь фундамент знаний, без которых невозможно дальнейшее обучение. Следующие три года — это клинические дисциплины, такие как офтальмология, психиатрия, аллергология и т.д. Здесь нам дают возможность и поучаствовать в разборе клинических случаев, заняться курацией пациентов, посещать различные конференции по дисциплинам, много практики, где ты понимаешь, что все твои старания не зря, что ты готов и можешь помогать людям.
Если раньше было сложно адаптироваться к учебе, то сейчас, на старших курсах, когда вся учеба происходит в разных больницах города, здесь сложно не потеряться в переходах между корпусами больниц, потому что, как правило, гардероб в одной части здания, а учебная комната — в другой.
Бывало, мы всей группой приезжали на первое занятие по дисциплине не в ту больницу, и сидели, возмущались, почему к нам никто из преподавателей не приходит, хотя пара началась уже полтора часа назад, в то время как нас ждали вообще на другом конце города.
Сейчас приходит осознание того, как время быстро бежит: казалось, вот только поступили на первый курс, боялись первого коллоквиума по анатомии, вздыхали, что учиться предстоит еще шесть лет — это все пролетело, будто только моргнуть успели и уже в следующем году — диплом, выпускной и заветная фраза «Я — врач!».
Поэтому выпускникам желаю выбирать свой профессиональный путь только по любви, ценить этот миг студенчества, брать от него по максимуму, чтобы потом не жалеть об упущенном.