Математика для педагогов: прошло заседание методобъединения

15 ноября успешно прошло заседание методического объединения учителей математики Колыванского района по теме: «Повышение качества математического образования через развитие читательской грамотности на уроках математики и внеклассных мероприятиях».

Открыла заседание С.Ю. Микулина, руководитель ММО, учитель математики Колыванской средней школы №1.

Поприветствовав коллег, она предложила коллегам ответить на вопрос:

 -Каким должно быть начало урока.

В совместной работе все пришли к мнению, что оно должно быть увлекательным, удивляющим детей, стимулирующим к исследованию, изучению нового материала, формирующим познавательный интерес.

Светлана Юрьевна провела мастер класс и показала нестандартные приемы интересного вхождения в урок, направленные на повышение и формирование мотивации к обучению: притчи в начале урока, математические загадки и ребусы, обращение к значимому событию; черный ящик; теория решения изобретательских задач; использование интересных фотографий или иллюстраций и математические фокусы.
На ММО обсудили несколько вопросов:

• «Развитие читательской грамотности на уроках математики — путь повышения качества математического образования», — выступила Ольга Федоровна Антоненко, учитель математики МБОУ Скалинской школы;
• Своим опытом «Формирование математической и читательской грамотности на уроках математики» поделилась Елена Юрьевна Берсаева, учитель математики Боярской школы;
• «Формирование математической и читательской грамотности при решении практико-ориентированных задач», Лилия Васильевна Котова, учитель математики Амбинской школы.

А затем все педагоги разделились на шесть групп, и им была предложена групповая работа по проектированию внеклассного мероприятия по теме «Семейное путешествие по Новосибирской области».

Были подготовлены тексты и видеофрагменты о истории шести районов Новосибирской области. Педагоги под руководством Светланы Юрьевны разрабатывали задания и формулировали математические вопросы, направленные на формирование читательской грамотности. Педагоги продемонстрировать различные приемы работы с текстом:
•Выделение главного
• Нахождение ответов на вопросы
• Маркировка текста (знал, не знал, вызывает вопросы)
• Вопросы к тексту (толстые и тонкие вопросы, вопросы с недостатком и
избытком информации, практические, оценочные, уточняющие и пр.)
• Верные и неверные утверждения (Верите ли вы, что..)

В формате мастер-классов каждая группа представила результаты своей работы и у нас получилось увлекательное путешествие с разнообразными заданиями. Сколько нового узнали сами учителя, и конечно каждый отметил, что обязательно проведет такое внеклассное мероприятие у себя в школе, на котором обучающиеся узнают о Новосибирской области.

Заседание прошло плодотворно, все вопросы были рассмотрены. По результатам работы ММО педагоги получили методические материалы.